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L’approche pédiatrique a pour but de comprendre et de répondre aux besoins des enfants.
L’approche pédiatrique comprend une méthode très efficace en 4 phases (Anticipation, Préparation, Procédure et Récupération) permettant de soutenir les enfants de tout âge dans leur adaptation aux soins médicaux. Les 4 phases peuvent être mises en place à l’hôpital, à la maison ou dans tout autre environnement où le soin est donné.
L’approche pédiatrique est spécialement aidante pour les enfants qui ont des besoins :
En quoi consiste l’approche pédiatrique?
Les parents et les proches aidants travaillent en équipe avec leur enfant en :
Nous vous recommandons de discuter avec votre équipe de soins si votre enfant a déjà des comportements défensifs face aux soins à recevoir, tels que :
N’ignorez pas ces comportements. S’ils sont présents, il est dans le meilleur intérêt de votre enfant que vous interveniez le plus tôt possible. Votre enfant pourrait bénéficier des services de professionnels expérimentés dans le développement d’habiletés d’adaptation tels qu’une infirmière, un travailleur social, un psychologue ou un médecin. Apprenez sur les difficultés de comportements souvent rencontrées chez l’enfant et les solutions proposées.
Votre équipe de soins peut faciliter votre compréhension de l’approche pédiatrique et son application à la maison. Les professionnels de l’équipe peuvent aider votre enfant à développer des stratégies d’adaptation pour composer avec les soins à recevoir.
Voyons en détail en quoi consiste l’approche pédiatrique.
Votre enfant et vous formez une équipe; impliquez-le le plus tôt possible dans ses soins.
Prendre le temps d’établir une bonne relation de confiance avec votre enfant aide généralement à éviter les réactions indésirables, comme le fait d’être irritable, anxieux ou chercher à éviter/retarder la procédure.
Les trucs suivants aident à créer une ambiance agréable pour aborder le soin, autant pour lui que pour vous.
A. Créez le bon moment
Intégrez le soin dans une routine. L’organisation d’un horaire délimitant et intégrant le temps alloué aux soins à l’intérieur des autres activités de la vie familiale facilitera l’adaptation de tous. Trouvez des conseils spécifiques dans la section Préparez-vous, Organiser la journée.
La routine est sécurisante pour votre enfant dans la mesure où elle lui permet de prédire ce qui va se passer (ex : après un jeu calme, avant le repas, etc).
Il est important de combler ses besoins élémentaires avant l’heure prévue du soin (ex : soif, faim, changement de couche, fatigue nécessitant une sieste…).
B. Annoncez le soin et parlez-en ensemble
Selon l’âge de votre enfant et son stade de développement, l’annonce du soin devrait avoir lieu plus ou moins à l’avance du moment prévu. En général, il est bénéfique d’aviser les jeunes enfants au plus quelques minutes avant le soin alors que les enfants plus vieux s’adaptent mieux lorsqu’ils en sont avertis quelques heures à l’avance.
Tout-petit | Trottineur | Explorateur | Âge scolaire | Adolescent |
quelques minutes | quelques minutes | quelques heures | quelques heures | quelques jours |
Idéalement, quand le soin est bien intégré à la routine familiale, votre enfant anticipera facilement son début.
C’est aussi le bon moment pour lui fournir de l’information simple sur le soin et vérifier sa compréhension.
C. Formez une équipe avec votre enfant
Afin d’assurer le confort et la confiance de votre enfant, différentes stratégies peuvent être employées en même temps. Votre enfant et vous pouvez choisir ensemble la combinaison de stratégies qui vous sembleront la meilleure. Puisque votre enfant grandit et que ses besoins moteurs et affectifs changent, différentes tactiques pourront être essayées en court de traitement au fil du temps.
A. Préparez l’environnement
Identifiez un lieu spécifique pour le soin, lorsque possible :
Au moment opportun, préparez l’environnement où le soin sera donné :
Avant d’installer votre enfant, préparez tout ce qui peut être fait d’avance.
Disposez le matériel de façon à l’avoir directement à portée de main en cours de procédure.
B. Préparez votre enfant
Obtenez de l’aide au besoin | Positionnez et distrayez |
Obtenez l’aide d’une 2e personne si nécessaire, tout en ayant le moins de personnes possibles présentes, à moins que votre enfant le demande. Assurez-vous que cette personne comprenne bien ce qu’elle a à faire. Laissez aussi savoir à votre enfant ce que qu’elle fera. Soyez précis dans les explications du rôle attendu. À la fin du soin, discutez avec elle du déroulement afin d’améliorer la technique la prochaine fois. | Positionner votre enfant tout en commençant à le distraire. |
C. Préparez-vous
Dans la mesure du possible, choisissez un moment où vous êtes bien disposé pour faire le soin (calme, reposé, concentré, etc).
Révisez la méthode de soins | Mettez un masque au besoin (si le soin l’exige ou si vous avez un rhume) |
Lavez-vous les mains |
||
Révisez mentalement la technique ou référez-vous à l’outil de référence de façon à vous sentir prêt à donner le soin. | Assurez-vous de bien positionner le masque sur les ailes du nez et sous le menton. Un masque standard devrait être changé aux 30 minutes. | Enlevez vos bijoux. | Frottez bien vos mains avec un savon pendant au moins 2 minutes et rincez-les. | Séchez-les bien et fermez le robinet avec un papier. |
**Pour les soins demandant une technique stérile, l’ouverture des emballages doit être faite après vous être lavé les mains, juste avant de procéder au soin. |
Maintenant que :
Profitez de l’occasion pour encourager et féliciter votre enfant, spécialement pour les choix judicieux qu’il a faits. Reconnaissez et encouragez-le face à ses forces. Par exemple : « Merci d’avoir tenu ton bras à l’extérieur. Le traitement sera plus facile. L’oreiller rose que tu as choisi pour mettre en-dessous fait que ton bras est confortable. Bon choix! » « Prêt à regarder le vidéo de Dora? Tu as choisi celui où Dora va à l’école? C’est un de mes favoris aussi. Ouvrons l’appareil pour commencer à l’écouter. » (votre enfant peut aider en appuyant sur le bouton d’ouverture).
Le soin débute et le défi est grand : assurez-vous de le faire en respectant la technique que l’on vous a enseignée, de façon sécuritaire et en restant à l’écoute de votre enfant.
Trois notions importantes à considérer :
Le soin est terminé. Lavez-vous à nouveau les mains.
Il est important de reconnaître les difficultés vécues pendant le soin mais aussi de terminer sur une bonne note. Aidez votre enfant à se sentir compétent en soulignant sa contribution et rappelez-lui qu’il fait partie de l’équipe.
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